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FORMATIONS PROFESSIONNELLES • Pédagogie enseignement, tutorat

Harcèlement scolaire – prévenir et faire face

Harcèlement scolaire – prévenir et faire face

Objectifs, publics visés et durée

Notre formation « Harcèlement scolaire – prévenir et faire face » s’adresse aux Enseignant-es, aux Surveillant-es, aux employé-es de vie scolaire et aux Chef-fes d’établissement souhaitant acquérir des outils concrets pour prévenir les intimidations et le harcèlement en milieu scolaire et agir face à ces maltraitances.

Cette formation a été co-créée avec une psychologue scolaire de l’Education Nationale, référente dans la lutte contre le harcèlement et la mise en place du programme pHARe.

D’une durée de 3 jours, elle vise à donner aux participants les outils pour repérer les situations de harcèlement scolaire et d’intimidation, pour agir face à ces actes et à co-construire, au sein de l’établissement, un dispositif de prévention du harcèlement entre élèves.

Moyens pédagogiques et validation des acquis

Par le biais d’études de situations, d’apports théoriques ciblés et grâce à des outils d’intelligence collective, les apprenants seront armés pour :

  • caractériser le harcèlement entre enfants
  • identifier les différents cas de harcèlement
  • agir : créer une relation d’alliance entre l’élève cible et l’adulte, installer une relation d’autorité avec le ou les intimidateur-s
  • prévenir : repérer les signes, associer les enfants ambassadeurs…

Cette formation se déroule en présentiel ou en distanciel sous certaines conditions et sera animée par une formatrice spécialisée en communication, formée à la gestion coopérative des conflits et certifiée en codéveloppement professionnel.

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Concevoir, animer, évaluer une action de formation

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Gérer et prévenir les situations conflictuelles avec les jeunes apprenants

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Tuteur/tutrice en entreprise – apprendre à accueillir et former un collaborateur

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Maîtriser son stress pour favoriser une relation de qualité – milieu éducatif

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Accompagner un enfant hyperactif/présentant un trouble du déficit de l’attention

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Maîtriser la prise de parole en public

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Améliorer la conception de ses formations pour une meilleure accessibilité

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